各学院：
为贯彻落实全国和河南省教育大会、新时代高等学校本科教育工作会议精神，加快推进我校高水平本科教育建设，更好地落实本科教育基础地位和本科教学中心地位，提升教师教育教学能力和水平，不断提高教学质量，根据《河南财政金融学院本科教学团队建设与管理办法》（豫财院〔2023〕221号）文件，决定在全校开展2023年学校教学团队项目建设工作，现就有关事项通知如下。
一、建设目标
围绕新时代一流本科、一流专业、一流人才的建设目标，通过建立团队合作的机制，深化专业教学内容与课程体系的改革，推进人才培养模式和教学手段方法的改革实践，促进教学研究和教学经验交流，开发优质教学资源，实现教学工作的传帮带和老中青相结合，引导教师潜心教书育人，建设一批专注本科教学、政治素质过硬、业务能力精湛、育人成效显著的本科教学团队。
二、申报条件
（一）团队及组成
1.校级本科教学团队以学院为单位组织申报。重点围绕专业（类）、公共课程、专业（类）平台课程（群）和实践实训等教学环节，根据实际情况进行申报。
2.校级教学团队的类型
（1）以专业建设为主要任务的教学团队；
（2）以单一课程或课程群建设为主要任务的教学团队。
3.团队组成
在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专兼职结合、专业技术职务结构和知识结构合理，团队规模在10人以下，团队成员中40岁以下的青年教师数量不少于总数的三分之二。
（二）团队带头人。应为本学科专业的专家，一般应具有副高级以上职称，具有较深的学术造诣和创新性学术思想。长期致力于本团队课程建设，每学年均承担有教学任务并作出突出贡献。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。原则上一名教师只能担任一个校级教学团队的带头人。
（三）教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科专业、行业现状，追踪学科专业前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施，教学效果好，无教学事故。
（四）教学研究与改革。积极参加教学改革与创新，参加过校级及以上教改项目、一流专业、一流课程、精品在线开放课程、课程思政建设项目、优秀校外实践基地等的建设工作。积极参加学校组织开展的教学创新大赛和课程思政教学大赛，有一定的教育教学改革研究方面的成果积累。
（五）教材与资源建设。重视教材建设和教材研究，承担过校级及以上规划教材编写任务，教材使用效果好。积极开展课程网络教学资源建设，借助学校网络教学平台，有效开展网络教学。
（六）运行和管理机制。积极探索并初步建立了教学团队运行机制、监督约束机制等方面的运行和管理模式，能够为学校师资队伍建设提供示范性经验。
三、申报数量
校级教学团队每三年立项建设一批，团队的建设周期为3年。建设期内学校将进行年度检查，建设期满后，学校将组织建设验收。
2023年计划立项建设20个左右校级教学团队，培育建设10个左右校级教学团队（培育的校级教学团队培育时间为一年，培育期满转为立项建设，带头人应具有中级及以上职称）。
省级和国家级教学团队申报工作启动后，学校将视团队建设情况，从立项建设的校级教学团队中择优遴选推荐申报。
四、申报程序
（一）团队申请
申报团队填写《河南财政金融学院教学团队建设申报书》（附件1）和支撑材料（一式2份），提交二级学院。
（二）学院推荐
学院审核材料并择优遴选推荐，以学院为单位填写《河南财政金融学院本科教学团队推荐汇总表》（附件2）（一式1份），与相关材料一并提交教务处。
（三）遴选公示
学校组织专家对各学院推荐的教学团队进行评审，遴选出校级立项建设和培育建设教学团队，并予以公示。
（四）立项建设
公示无异议后下达立项通知，学校按相关文件规定资助建设。
五、材料报送
请各学院严格按照申报条件推荐组织申报，将《本科教学团队推荐汇总表》（一式1分）、《教学团队建设申报书》及支撑材料（一式2份）上报，每个学院的材料用牛皮纸袋装好，并将汇总表封页复印后贴在纸袋外，连同相应的电子文档，于10月8日下午17:00前报送教务处教研科（知行楼124室）。
联系人：刘老师，杨老师
联系电话：0371-69303006
电子邮箱：850501386@qq.com
附件：
1.河南财政金融学院教学团队建设申报书
2.河南财政金融学院教学团队申报汇总表
教务处
2023年9月13日
