5月30日下午，我校以线上线下相结合的形式召开2022-2023学年第二批“课程评价”集中评审活动终审专家反馈会。河南财经政法大学谢香兵教授等12位校外专家、校长李学志出席反馈会，各教学单位院长、教学副院长、专业负责人、教研室主任、教学办公室主任（教学秘书），学校终审组秘书、教务处、人事处（党委教师工作部、教师发展中心）、教学质量监控与评估办公室、评建工作组、实验管理服务中心负责人及相关人员在龙子湖校区行政楼一楼会议室参加反馈会，其他任课教师通过钉钉直播参会。反馈会由副校长王忠勇主持。

会上，谢香兵等7位专家代表各专家组专家分别就课程评价指标体系的各一级指标及各观测点存在的问题与建议逐项进行了反馈。专家们普遍认为，与我校第一批“课程评价”相比，第二批“课程评价”材料整体质量有较大提升，课程组成员自评报告的整体情况较好。但存在部分教师对指标内涵理解不准确、同一教学单位课程之间材料内容雷同、简单照抄模板样例、缺乏对观测点的课程内容凝练、因材施教体现不够、部分课程不能体现科学思维和创新能力培养方面的训练、缺少过程性考核等问题。同时，专家们对各类课程建设提出了合理化的建议。

王忠勇对专家们严谨的工作作风、认真负责的工作态度、高质量的工作成效给予高度评价，对各学院针对专家们提出问题整改和正在进行的专业评价进行了安排。

李学志在总结讲话中，代表学校对各位专家的辛勤付出表示衷心感谢。为做好下一步课程评价整改工作，他要求：一是提高思想认识。要深刻认识课程是人才培养的核心要素，课程质量决定着人才培养质量，高质量的课程是一流本科教育的根本保障。要深刻认识到课程评价是加强教学管理、提高课程建设水平的重要手段，树立向课程要质量的意识，不断增强课程教学改革和建设的自觉性，通过课程评价，推动课程教学改革，提高教师教书育人的能力，形成教学质量的核心。二是坚持立行立改。各学院高度重视存在的问题，不仅要对号入座，更要举一反三，要认真研究、学习、消化专家的反馈意见，制定全面细致的整改工作方案，层层落实责任，做到即知即改、立行立改，坚决整改到位。对一票否决的课程，教务处要汇总专家提出的意见和建议，详列问题清单，相关教师要比照清单进行整改。三是持续推进落实。我校是教学型的应用型高校，课程评价必然是教育部教学合格评估专家重点检查的内容，学校要以教学为中心，狠抓课程建设工作。为提高教学质量，学校围绕“本科教学工作合格评估”，多项并举让课程评价工作的效果“实起来”。李学志强调，学校将于今年11月份参加教育部本科教学合格评估，时间紧、任务重。各学院需认真并积极行动起来，以只争朝夕、时不我待的干劲去保质保量地完成各项工作，为学校有尊严、高质量顺利通过教育部本科教学合格评估奠定坚实基础。（教务处 岳伟丽/文 汪桢森/图  孙文杰/审核）

我校召开第二批“课程评价”集中评审活动终审专家反馈会

校长李学志讲话

会议现场